徐曉梅：扎根大山，綻放芬芳

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??? 她是一名普普通通的人民教師，20年前從四川省來(lái)到潮南區(qū)革命老區(qū)紅場(chǎng)鎮(zhèn)最邊遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村，從此扎根山區(qū)20載，默默耕耘，播種希望。她曾先后榮獲“汕頭市道德模范”、“潮南區(qū)師德教育優(yōu)秀校長(zhǎng)”、“省山村優(yōu)秀教師”等稱(chēng)號(hào)，并受到時(shí)任廣東省委書(shū)記汪洋等領(lǐng)導(dǎo)同志的親切接見(jiàn)。她，就是潮南區(qū)紅場(chǎng)鎮(zhèn)林招小學(xué)副校長(zhǎng)徐曉梅。

??? 1992年，徐曉梅來(lái)到潮南區(qū)紅場(chǎng)鎮(zhèn)蘇明小學(xué)當(dāng)代課教師，邊遠(yuǎn)山區(qū)的艱苦條件和潮汕地方方言的障礙，沒(méi)有澆滅她傾心鄉(xiāng)村教育事業(yè)的熱情，她始終無(wú)怨無(wú)悔。她在學(xué)校挑起了大梁，充分發(fā)揮出多才多藝的專(zhuān)長(zhǎng)，曾擔(dān)任音樂(lè)、體育和高年級(jí)語(yǔ)文教師、班主任、少先隊(duì)總輔導(dǎo)員、會(huì)計(jì)等職務(wù)。1996年，她順利取得轉(zhuǎn)公辦教師資格，后來(lái)，她當(dāng)上了蘇明小學(xué)教導(dǎo)主任；2002年調(diào)往10公里外的四溪小學(xué)任副校長(zhǎng)。2012年，她被安排到紅場(chǎng)鎮(zhèn)中心小學(xué)林招小學(xué)任副校長(zhǎng)。

??? 從走上講臺(tái)那天起，徐曉梅經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜雨雪，經(jīng)歷過(guò)苦辣酸甜，卻從沒(méi)動(dòng)搖她對(duì)教育事業(yè)的追求，沒(méi)有減少她對(duì)樸實(shí)可愛(ài)的孩子們的摯愛(ài)。在工作上她兢兢業(yè)業(yè)，沒(méi)有絲毫馬虎，帶頭備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，帶領(lǐng)同事們努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師。她出色的教學(xué)成績(jī)贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的交口稱(chēng)贊，屢獲紅場(chǎng)鎮(zhèn)教育組語(yǔ)文教學(xué)一等獎(jiǎng)、優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)。

??? 20年來(lái)，徐曉梅幾乎每年都當(dāng)班主任，曾經(jīng)，她所在的學(xué)校沒(méi)有教學(xué)器材，為了給孩子們上好課，她帶領(lǐng)學(xué)校老師們一起自找材料，做成了簡(jiǎn)易教學(xué)用具。為了讓每一個(gè)孩子都能接受教育，她總是想盡所有辦法，鼓勵(lì)在校老師們一定不讓一個(gè)孩子輟學(xué)或掉隊(duì)。由于各種原因，農(nóng)村的孩子們或是無(wú)力上學(xué)，或是家務(wù)活繁多忽視學(xué)業(yè)，面對(duì)這種情況，她帶領(lǐng)老師們一家家敲門(mén)去做思想工作，這些大山里的學(xué)齡兒童一個(gè)個(gè)硬是被“請(qǐng)”進(jìn)了教室，從此告別蒙昧和懵懂的生存狀態(tài)。

??? “沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。”這是徐曉梅常說(shuō)的口頭禪，而她也用無(wú)私大愛(ài)呵護(hù)著每一位孩子茁壯成長(zhǎng)。每當(dāng)放學(xué)下大雨水漫過(guò)山溝小橋的時(shí)候，她總是護(hù)送著低年級(jí)學(xué)生安全通過(guò)。山區(qū)的父母外出打工，孩子成了“留守兒童”，她經(jīng)常爬山涉水上門(mén)家訪(fǎng)，發(fā)現(xiàn)困難盡力幫助解決。去年2月份，四溪小學(xué)五年級(jí)一女學(xué)生因患腦瘤往廣州動(dòng)手術(shù)后回家養(yǎng)病，徐曉梅兩三天就去探訪(fǎng)一次，還把僅有的積蓄捐給了這個(gè)學(xué)生，鼓勵(lì)她戰(zhàn)勝病魔。

??? 徐曉梅因人施教，循循善誘，善于做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，發(fā)現(xiàn)他們的“亮點(diǎn)”，20年來(lái)經(jīng)她教育從后進(jìn)生轉(zhuǎn)化為優(yōu)秀生有近百名。早在10年前，四年級(jí)一學(xué)生在全鎮(zhèn)統(tǒng)考中語(yǔ)文成績(jī)倒排第4名，屬于后進(jìn)生。她多方了解，得知這個(gè)學(xué)生是因?yàn)榧揖池毟F，父母身體不好，所以才不能專(zhuān)心學(xué)習(xí)，同時(shí)她還得知該學(xué)生最大的愿望是擁有一輛自行車(chē)。于是，徐曉梅采用激勵(lì)的方式跟他打賭，只要他能好好學(xué)習(xí)，考出好成績(jī)，就獎(jiǎng)勵(lì)他一部自行車(chē)，并常常利用夜晚和節(jié)假日為他補(bǔ)習(xí)功課，不厭其煩地點(diǎn)著煤油燈“一對(duì)一”專(zhuān)門(mén)對(duì)其輔導(dǎo)。到了五年級(jí)，這名學(xué)生進(jìn)步很快，參加全鎮(zhèn)語(yǔ)文統(tǒng)考取得了第三名的驕績(jī)，徐曉梅欣喜地兌現(xiàn)了承諾，用她微薄的工資買(mǎi)了一輛自行車(chē)送給他。后來(lái)，該學(xué)生考進(jìn)了汕頭市重點(diǎn)中學(xué)金山中學(xué)，完成高中學(xué)業(yè)又考上了大學(xué)?？吹揭粋€(gè)人在有所追求時(shí)，迸發(fā)出來(lái)的力量是如此的強(qiáng)大，徐曉梅暗暗下了決心：一定要加倍呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生，呵護(hù)每一個(gè)童真
的夢(mèng)。

??? 徐曉梅說(shuō)，成績(jī)只屬于過(guò)去，在今后的工作中她仍將繼續(xù)在教育的崗位上不懈的努力。她把點(diǎn)滴真情傾注到每一位學(xué)生身上，贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的尊重，生動(dòng)地詮釋了一位山村人民教師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。

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