【新時代文明創(chuàng)建·文明家庭】扎根農(nóng)村教育的“新潮汕人” | 王雅青家庭榮獲2021年潮南區(qū)“十大最美家庭、文明家庭”稱號
2021-11-22

王雅青是汕頭市潮南區(qū)成田高級中學(xué)的一名優(yōu)秀青年教師,她扎根潮汕農(nóng)村十余年,在鄉(xiāng)村教育中堅守崗位,無私奉獻(xiàn)。她的家庭文明和諧、幸福美滿,2021年榮獲潮南區(qū)“十大最美家庭、文明家庭”稱號。
作為引進(jìn)人才在潮汕農(nóng)村扎根
王雅青于2010年從北京語言大學(xué)碩士畢業(yè),作為汕頭市潮南區(qū)引進(jìn)的第一名碩士研究生,毅然來到地處農(nóng)村的新辦高中成田高級中學(xué)任教。王雅青的愛人吳枷權(quán)原本在澄海區(qū)經(jīng)營服裝輔料生意,也正是由于他的引薦以及研究生導(dǎo)師的建議,王雅青最終選定在潮汕大地扎根。
來到成田高級中學(xué)以后,作為一個北方人,如何適應(yīng)潮汕的飲食、氣候、語言、文化等是一個考驗。面對種種困難,王雅青始終以積極樂觀的態(tài)度去面對問題、解決問題,歷經(jīng)生活磨練逐漸成長為一個“新潮汕人”。隨著客觀環(huán)境不斷改善以及工作待遇不斷提高,王雅青扎根潮汕農(nóng)村教育的決心也越來越堅定。
工作認(rèn)真負(fù)責(zé)精益求精
進(jìn)入成田高級中學(xué)以后,作為一名青年教師,王雅青虛心地向富有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí),同時認(rèn)真鉆研,精益求精,在教導(dǎo)工作上迅速成長起來。參加工作第二年,在學(xué)校學(xué)生基礎(chǔ)差,備考經(jīng)驗嚴(yán)重欠缺的情況下,她頂著壓力接下高三教學(xué)任務(wù)。她所任班級學(xué)生的期中期末統(tǒng)考成績名列前茅,逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格, 2017年,她上的區(qū)級、市級公開課,受到上級領(lǐng)導(dǎo)和同行們一致好評。她所執(zhí)教的課例于2018年榮獲省級優(yōu)課。
作為教研組長和備課組長,王雅青所帶科組團(tuán)結(jié)向上,在高考中屢創(chuàng)佳績,多次受到市區(qū)兩級教研室褒獎。2016年榮獲“汕頭市優(yōu)秀青年教師” 稱號,2017年和2019年兩次榮獲“汕頭市普通高中教學(xué)優(yōu)秀個人”稱號。在2020年新冠肺炎疫情暴發(fā)、停課不停學(xué)期間,她帶領(lǐng)學(xué)校語文組成員為汕頭市線上教育網(wǎng)課視頻專欄課程提供七節(jié)高質(zhì)量網(wǎng)課,供全市中小學(xué)校使用,獲得一致好評。2019年,王雅青被授予“汕頭市勞動模范”榮譽稱號。
美滿家庭成為工作最大的動力
王雅青扎根潮汕鄉(xiāng)村,在工作中不斷成長,其力量源泉來自于和睦美滿的家庭。王雅青于2013年和吳枷權(quán)結(jié)婚,第二年生下了兒子吳聿哲。因為丈夫家在浙江,在養(yǎng)育小孩方面,王雅青遇到了人生的又一個難題。在孩子一歲多時候,公婆希望能將小孩帶回浙江養(yǎng)育??紤]到公婆年歲已高,獨自長時間的撫育小孩太辛苦,最終,吳枷權(quán)決定放棄自己的生意,來到成田照顧小孩,使自己的家庭順利度過這一段艱難的時光。在陪伴孩子成長的過程中,夫妻二人逐漸達(dá)成共識,形成了良好的家風(fēng)。在小孩上幼兒園之后,吳枷權(quán)為了支持妻子的工作,也選擇了在潮南工作。
在家庭生活中,王雅青夫婦一貫倡導(dǎo)文明科學(xué)的養(yǎng)育方式,注重培養(yǎng)孩子成為一個善良的人、熱心的人、有愛心的人。他們時常教導(dǎo)兒子要尊老愛幼,團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人。一家人都真心待人,希望通過自己的微薄之力為那些需要幫助的人解決燃眉之急,用實際行動為和諧社會的創(chuàng)建貢獻(xiàn)自己的一份力量。
牽手相伴十余個春夏秋冬,王雅青夫婦相濡以沫、風(fēng)雨同舟,一同克服了工作和生活中的種種困難,他們用自己的真誠和善良換來了家庭的美滿、幸福,王雅青一家用自己的實際行動詮釋著文明和諧家庭的深刻內(nèi)涵。
來源?| 汕頭日報


