他們，是陽(yáng)春三月里最耀眼的“志愿紅”
2023-03-17
近日，廣東省精神文明建設(shè)委員會(huì)公布2022年度廣東省學(xué)雷鋒志愿服務(wù)先進(jìn)典型名單，推選最美志愿者100個(gè)，汕頭市吳婷婷、洪裕靜、張奇恩3人獲得廣東最美志愿者稱號(hào)。近日，記者與這三名志愿者進(jìn)行對(duì)話，了解他們無(wú)私奉獻(xiàn)的學(xué)雷鋒事跡。
張奇恩：把志愿服務(wù)當(dāng)成個(gè)人事業(yè)
個(gè)人累計(jì)參加志愿服務(wù)時(shí)數(shù)近一萬(wàn)個(gè)小時(shí)，在四川汶川地震后成立無(wú)名志愿者團(tuán)隊(duì)參與災(zāi)后救援和心理?yè)嵛抗ぷ?，此后十多年，他將志愿服?wù)作為自己的事業(yè)，服務(wù)陣地也從最初的四川搬到家鄉(xiāng)汕頭，他是汕頭市惠澤人志愿服務(wù)中心負(fù)責(zé)人張奇恩。2021年，汕頭市惠澤人志愿服務(wù)中心經(jīng)汕頭市民政局登記批準(zhǔn)正式成立，張奇恩帶著豐富的志愿服務(wù)經(jīng)驗(yàn)和機(jī)構(gòu)伙伴參與到汕頭的各類公益活動(dòng)，包括交通勸導(dǎo)，關(guān)愛自閉癥兒童，疫情期間籌措物資等。
“一老一少”是張奇恩公益服務(wù)的主要對(duì)象，志愿項(xiàng)目包括山區(qū)助學(xué)，少兒健康，鄉(xiāng)村振興等，目前，他正計(jì)劃著為全市幾百位老黨員、老軍人、老革命及獨(dú)居老人過一個(gè)溫馨的中秋節(jié)，同時(shí)，繼續(xù)走進(jìn)學(xué)校，向孩子們送去更多健康知識(shí)。
來到汕頭從事志愿服務(wù)行業(yè)的時(shí)間并不算長(zhǎng)，根植于汕頭日益向上的文明環(huán)境，張奇恩有信心把自己的志愿服務(wù)事業(yè)做得更好。?他說：“很感謝汕頭這邊很多企業(yè)和愛心人士，給了我們機(jī)構(gòu)發(fā)展平臺(tái)，公益的發(fā)展需要更多人的參與，公益需要傳遞，希望能夠有機(jī)會(huì)和更多人攜手共進(jìn)，創(chuàng)造汕頭未來更好的公益事業(yè)?！?/span>
吳婷婷：專業(yè)細(xì)致的“心靈擺渡者”
“這個(gè)課需要加入學(xué)生的角度，他們會(huì)更容易接受?！薄昂玫?，我再研究一下?！敝苣?，汕頭市天和心理研究所的心理咨詢師吳婷婷正為親子相處心理輔導(dǎo)課程進(jìn)行“磨課”，為了讓每次課堂呈現(xiàn)最佳效果，吳婷婷在課余時(shí)間都會(huì)進(jìn)行這樣的“磨課”，提出建議的是市文明辦的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人及研究所的其他心理咨詢師，通過吸收“智囊團(tuán)”的意見建議，再反復(fù)推敲試講，吳婷婷的每次授課都能取得不錯(cuò)的反響。
吳婷婷是國(guó)家三級(jí)心理咨詢師，汕頭市小學(xué)心理健康教育教師工作室成員，市特殊教育學(xué)校心理教師，在做好本職工作的同時(shí)她還參與各種公益活動(dòng)。
疫情期間，吳婷婷充分發(fā)揮所長(zhǎng)，參加了新冠肺炎疫情下市民朋友心理健康狀況調(diào)研報(bào)告和汕頭市中小學(xué)生心理健康狀況網(wǎng)絡(luò)成癮情況報(bào)告，為相關(guān)職能部門提供決策參考，同時(shí)，提供24小時(shí)心理熱線服務(wù)，更好地幫助心理受困群眾。
在受聘成為汕頭市“同在陽(yáng)光下”未成年人心理援助志愿者培訓(xùn)講師后，吳婷婷對(duì)自己的要求也變得更高，每月定期為學(xué)生、家長(zhǎng)、中小學(xué)生教師、孕產(chǎn)期婦女提供多樣化的公益心理講座。
“接下來我也會(huì)繼續(xù)為這些群體服務(wù)，針對(duì)他們的實(shí)際情況實(shí)際需求提供不同類型的課程，另外，進(jìn)行‘心賦能，家和美’汕頭市婦聯(lián)心理健康公益項(xiàng)目，在這個(gè)項(xiàng)目中，會(huì)持續(xù)為婚姻家庭提供心理知識(shí)，幫助職業(yè)女性找到工作和生活的平衡點(diǎn)，更好地提高她們的心理健康水平?！?/span>
洪裕靜：為“聾啞孩子”傳授非遺技藝
社會(huì)有需求之處，就是志愿服務(wù)所達(dá)之地。在汕頭市聾啞學(xué)校，孩子們最期盼的就是每周二下午的潮繡課程，溫婉親切的洪裕靜老師將如約而至，帶著她們從無(wú)聲的世界中“攜手繡未來”。
洪裕靜是汕頭市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)潮繡、珠繡代表性傳承人，長(zhǎng)期活躍在文化志愿服務(wù)一線。在聾啞學(xué)校培訓(xùn)過程中用巧手傳遞大愛，讓他們?cè)跐?rùn)物細(xì)無(wú)聲的溫暖中逐漸打開心靈的窗戶。
上課過程中，洪裕靜總是精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，精心挑選具有美好寓意的作品讓學(xué)生觀賞，在為他們構(gòu)筑美好心理世界的同時(shí)也切實(shí)幫助他們掌握一技之長(zhǎng)。“對(duì)聾啞學(xué)生就業(yè)來說，可以學(xué)到一技之長(zhǎng)，同時(shí)，找到生活的樂趣?！?看著一批批孩子從學(xué)校走出社會(huì)成為有用之人，洪裕靜頗感欣慰，“培訓(xùn)出來的學(xué)生也非常多，有的成為人母，有的在企業(yè)就業(yè)，有的孩子小但是也能在家里做手工藝，補(bǔ)貼家用?！?/span>
通過志愿服務(wù)把潮繡和珠繡這兩門技藝傳承下去，對(duì)洪裕靜來說，是一件付出與收獲“雙向奔赴”的好事。她說：“被評(píng)為廣東最美志愿者，我覺得我的責(zé)任更大，更應(yīng)該把這門技藝再傳播下去?！?/span>