近三年來，在汕頭市翠英中學，師生們經(jīng)常能看到溫馨的一幕，就是幾名同學背著一個行動不便的同學上下樓。被背著的學生是學校高三級的尤澤宇，他立志要上大學。雖然追夢的路上有些艱難，但慶幸有一群“活雷鋒式”的守護者一直陪伴在他身旁。

尤澤宇目前讀高三，他的上學之路，實在困難。讀小學時，尤澤宇就被確診為先天性肌無力。從那時起，他的身體機能開始退化，從腿部病變發(fā)展至無法行走，就連手臂也十分乏力。但每天早上7點，尤澤宇仍乘坐父親的摩托車，準時出現(xiàn)在學校門口，學校愛心志愿隊的同學則早已等候在那里。

學校愛心志愿隊隊員謝子煕說：“我們幫他拿書包，書包拿上來，把桌子移開，方便他爸爸放他下來。”

學校愛心志愿隊隊員紀秋平說：“澤宇同學身體行動不方便，有時要趕上實驗樓那邊去學習，我們背他到樓下，很多同學都積極幫忙。”

從樓上到樓下，從衛(wèi)生間到教室，盡管課業(yè)繁重，但從三年前尤澤宇入校起，志愿隊的同學就一直堅持，成為他的另一雙“腿”。

翠英中學團委負責人陳佳說：“在求學的路上，他比別人遇到更多的困難和挫折，特別是身體上的疼痛。每當看到他還是堅持，沒有放棄對高考夢想的追尋，我們特別感動。一直到高三，同學們都是每天風雨無阻，陪伴著他上下樓梯，攙扶著他，這支愛心隊從沒有間斷過，愛心接力棒一直在傳遞。”

雖然身患疾病，但尤澤宇仍勇毅前行、勤奮好學，成績名列前茅。在近期的一場考試中，他名列全班第二、年級第十一。

高三（5）班班主任林澤宏說：“雖然身體殘疾，他個人堅強的意志值得我們肯定，他在學習上非常勤奮，成績在班里名列前茅，這是非?？少F的學習精神和學習態(tài)度。”

學校愛心志愿隊隊員謝子煕說：“他個人成績很好，也很努力，他的手有時不太能動，他每天還能堅持把作業(yè)完成好，成績也很好，從他身上學習到頑強不息的精神。”

如今，有大家的悉心陪伴與照顧，尤澤宇最大愿望就是努力學習、參加高考、考上好的大學。

尤澤宇說：“要盡力而為，為了學習，為了圓夢，即使很辛苦也要盡力堅持，整個集體都對我特別好，上學都會幫我，老師同學父母都會鼓勵我，要繼續(xù)堅持讀下去，要通過高考來改變?nèi)松瓤紓€大學，如果能沖個‘一本’更好。”

為消除尤澤宇的后顧之憂，翠英中學除免去他的學雜費之外，還為他申請了勵志獎學金，為他購買輪椅，并提供生活補助。

翠英中學團委負責人陳佳說：“通過減免學雜費，幫他申請勵志的助學金，多渠道幫助他們家排憂解難，為他追夢的路上保駕護航。”

近日，尤澤宇所在的班級也舉行誓師儀式。同學們?yōu)樗?，也為自己圓夢加油鼓勁。